今天这事儿，我得好好跟你们唠唠。作为班主任，我可不想让孩子们课间十分钟就干坐着，那多没劲！我就琢磨着，得弄点小游戏，让大家伙儿都动起来，乐呵乐呵。
说干就干！我先在网上扒拉一堆资料，还真不少！什么“掌中镜”、“套环”、“接力跳绳”、“三人四脚跑”……看得我眼花缭乱。不过光看可不行，还得琢磨琢磨哪些适合我们班这帮皮猴子。
我排除那些需要太多场地和器材的游戏。你想，课间就十分钟，哪有时间搬桌子挪椅子的？再说，万一玩得太疯，磕着碰着可咋整？安全第一！
我挑几个简单又好玩的：
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游戏选好，接下来就是咋玩的问题。我可不想搞得太复杂，让孩子们听得一头雾水。我把每个游戏的规则都简化，用大白话讲给他们听，还亲自示范几遍。
“掌中镜”还孩子们上手挺快，就是有些玩得太投入，差点撞到墙上，哈哈！“接力跳绳”就有点乱，有的孩子跳得飞快，有的孩子老是绊脚，不过看着他们一个个急得满头大汗的样子，还挺有意思的。
“三人四脚跑”是最热闹的，也是最“惨烈”的。刚开始，孩子们不是你拽着我，就是我绊倒你，摔跤的、喊叫的，乱成一锅粥。不过慢慢地，他们好像找到点窍门，开始互相配合，喊着“一二一”的口号，虽然还是跌跌撞撞，但总算是能往前挪。
一节课下来，孩子们玩得那叫一个开心！一个个小脸红扑扑的，兴奋得不得。看着他们这样，我也觉得值！
不过这回实践也让我发现一些问题：
这回课间小游戏的尝试还是挺成功的。孩子们玩得开心，我也达到让他们活动身体、放松心情的目的。下次，我会继续改进，争取让课间十分钟变得更有趣、更有意义！
