今天天气不错，我突发奇想，琢磨着怎么给班里那帮小家伙们的课间十分钟找点乐子。毕竟老是让他们闷在教室里也不是个事儿，得活动活动筋骨，放松放松心情才行。
说干就干！我先是在办公室里转悠，寻思着能用上啥道具。还真让我找着！角落里有几根跳绳，还有之前做活动剩下的彩带，这不就齐活吗？
有道具，还得琢磨玩什么游戏。我一拍脑门，想起小时候常玩的那些，什么“老鹰捉小鸡”、“跳房子”之类的。不过这些好像有点老套，得整点新鲜的。
于是我上网搜搜，看看现在的小朋友们都流行玩嚯，还真不少！什么“接力跳绳”、“三人四脚跑”、“你画我猜”……看得我眼花缭乱。
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下课铃一响，我就把孩子们招呼到操场上。先给他们来个热身运动，蹦蹦跳跳的，把身体活动开。
然后，我把孩子们分成几组，教他们玩“接力跳绳”。
你别说，这帮小家伙还真有两下子，一个个跳得可欢！
玩一会儿跳绳，我又组织他们玩“三人四脚跑”。
刚开始，孩子们还不太熟练，跑起来歪歪扭扭的，还经常摔跤。不过他们可没气馁，越摔越勇，竟然跑得像模像样。
看着孩子们在操场上玩得那么开心，我心里也乐开花。这回课间小游戏的实践，我觉得特别成功！
1，孩子们的身体得到锻炼，心情也得到放松。2，通过这些小游戏，孩子们的团队合作意识也增强不少。3，我也从中找到教学的乐趣，以后得多多尝试这种寓教于乐的方式！
这回实践也让我发现一些需要改进的地方。比如，有些游戏的规则还可以再完善一下，让孩子们玩得更尽兴。下次，我打算再试试“你画我猜”和“鸭子走路”，让孩子们的课间十分钟更加丰富多彩！
