今天这事儿，得从我那小侄子说起。他最近迷上一款游戏，天天抱着手机不撒手。家里人都挺担心的，他学习成绩本来就一般，这下更没心思学习。他班主任还特意打电话给我哥，说孩子上课老走神，估计是玩游戏玩的。
老师在电话里那叫一个语重心长，话里话外都是“游戏害人”的意思。我哥听也上火，回家就把小侄子给训一顿，差点没把手机给摔。
我，正好周末没事，就想着去看看小侄子，跟他聊聊。结果一进门，就看见他 ????? ????(zhǎ yǎn zhī jiān，一眨眼之间) 泪还没干，委屈巴巴的。
我这人心软，看不得孩子这样。我就把他拉到一边，问他到底咋回事。他这才跟我说，老师和家长都误会他。他玩的那款游戏，是老师推荐的！
我一听，这还有这事？赶紧问清楚。原来，他们班主任为提高大家的学习兴趣，特意找一款跟学习内容相关的游戏。这款游戏把课本里的知识点都融入进去，玩游戏的过程，就是在复习和巩固知识。
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小侄子还跟我详细描述游戏是怎么玩的：
他说，班里好多同学都玩这款游戏，大家还经常一起讨论游戏里的难题，互相帮助，一起过关。
听完小侄子的讲述，我真是感慨万千。时代真的变，现在的老师也太会玩！把游戏和学习结合起来，这招真是高！
我后来特意去解一下，发现这种“学习型游戏”还真不少。很多游戏都巧妙地把知识点融入到游戏设计中，让孩子们在玩的过程中，不知不觉就学到知识，提高能力。
我也不是说玩游戏就一定关键是要适度，要选择适合自己的游戏，而且不能沉迷其中，影响正常的学习和生活。
这事儿也让我反思一下自己。以前我对游戏的看法也比较片面，总觉得玩游戏就是浪费时间，不务正业。现在看来，游戏也可以成为学习的好帮手，关键在于怎么利用。
所以说，以后再遇到类似的事情，可不能一棍子打死。得多解，多沟通，才能做出正确的判断。这回的“游戏风波”，也算给我上一课！
