今天心血来潮，想给孩子们整点新花样，就琢磨出一个“爆米花”游戏。这游戏看着简单，但真带着孩子们玩起来，还挺考验人的。
我先是找一块空地，用粉笔在地上画一条线，这就是“分界线”。然后，我就开始琢磨着怎么跟孩子们解释这个游戏。
我把孩子们都叫过来，先卖个关子：“孩子们，今天咱们玩个新游戏，叫‘爆米花’！想不想玩呀？”
“想！”孩子们一个个都兴奋得不行。
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我开始分配角色：“谁想当‘黄鼠狼’呀？”
一个平时就挺皮的小男孩，立马举手：“我！我！”
“你就是‘黄鼠狼’！那谁想当‘小狗’？”
一个小女孩举起手：“我来当‘小狗’！”
剩下的孩子们，自然就都是“小鸡”。
游戏开始，我让“小鸡”们手拉手围成一个圈，当做“爆米花的锅子”。然后，我又挑几个孩子当“米粒”，让他们钻到“锅子”里。
“预备——开始！”我一声令下，“黄鼠狼”就开始在“锅”外头转悠，想找机会抓“小鸡”。“小狗”，就在“锅”边上守着，不让“黄鼠狼”得逞。
“米粒”们在“锅”里头，一会儿爬，一会儿侧着滚，还得时不时地跳起来，模仿爆米花“砰”的一声爆开的样子。别说，孩子们还真有模有样的，一个个都玩得可开心。
我，就在旁边看着，时不时地提醒孩子们注意安全，别撞到一起。还得给他们加油鼓劲：“加油！‘小鸡’们加油！‘小狗’要保护好‘小鸡’！”
玩着玩着，有个“小鸡”不小心摔倒，我赶紧过去把他扶起来。还好没啥事，就是蹭破点皮。我给他简单处理一下，又让他继续玩。
还有个“米粒”，跳得太起劲，一不小心跳出“锅”。我赶紧把他抱回去，告诉他：“你现在是‘米粒’，可不能随便跑出‘锅’！”
玩大概半个小时，孩子们都玩累，一个个都满头大汗的。我也觉得差不多，就宣布游戏结束。
“孩子们，今天玩得开心吗？”我问。
“开心！”孩子们异口同声地回答。
看着孩子们开心的笑脸，我也觉得挺满足的。虽然这游戏看着简单，但能让孩子们玩得这么开心，也算是值。
一点小感悟：
今天的“爆米花”游戏就分享到这里。下次再琢磨点啥新花样，再来跟大伙儿分享！
