今天带娃可真累，不过也学到不少东西。咱可不是那种光说不练的家长，今天就来分享下我给小班孩子们设计的游戏教案，那可是从头到尾亲力亲为的实践记录！
我是有点懵的，不知道从哪儿下手。网上搜一堆，感觉都太“正经”，不接地气。那些个“活动目标”、“活动准备”啥的，看着就头大。咱带娃，不就图个乐呵，顺便学点东西嘛
后来我想个招，从孩子们最喜欢的“过家家”入手。哪个小家伙不喜欢当个爸爸妈妈，照顾个“宝宝”？于是我就琢磨着设计一个“接送宝宝”的游戏。
准备工作可简单，家里有啥就用
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准备好，咱就开始行动！
先把孩子们分成两组，一组当“爸爸妈妈”，一组当“爷爷奶奶”（这样大家都轮得到，不争不抢）。
“爸爸妈妈”们站在“家”这边，“爷爷奶奶”们站在“幼儿园”那边。
我一声令下，“爸爸妈妈”们就出发！他们要绕过“拱形门”（这可以锻炼他们的大动作协调能力），跑到“幼儿园”去接“宝宝”。
接到“宝宝”后，要抱着“宝宝”跑回“家”，交给“爷爷奶奶”。这可不光是跑，还得注意安全，不能让“宝宝”摔着（培养责任心）。
然后，“爷爷奶奶”再把“宝宝”送回“幼儿园”，这样循环往复。
孩子们还有点乱，有的跑太快，有的忘接“宝宝”。我就在旁边引导他们：“慢慢跑，别着急”，“看看你的‘宝宝’在哪里呀？”。慢慢地，他们就越来越熟练，也越来越开心。
玩几轮，我发现光是“接送宝宝”有点单调。于是我又加点“料”。
我找来一些卡片，上面画着简单的图形，比如圆形、方形、三角形。我告诉孩子们，这些是“宝宝”的“玩具”。“爸爸妈妈”在接送“宝宝”的时候，要顺便把“玩具”也带上。
这下，游戏就更“复杂”。孩子们不仅要跑，要接送“宝宝”，还要认图形，拿“玩具”。这可把他们给忙坏，但也玩得更起劲！
玩到孩子们都累得满头大汗，但一个个都笑得合不拢嘴。我也觉得很有成就感，这可比那些干巴巴的教案有趣多！
这回实践，让我明白，带娃玩游戏，不一定要多“高大上”，关键是要有趣、有互动、有挑战。而且要根据孩子的实际情况，随时调整游戏内容。这样，才能让孩子们在玩中学，学中乐！
下次，我再试试别的游戏，到时候再来分享我的“实战经验”！
