今天突发奇想,想给孩子们整点不一样的,于是乎,我就琢磨着弄个“游戏识字”的教案。下面就来摆一摆我这实践的全过程。
1,我得琢磨用啥游戏?总不能干巴巴地教认字,那多没劲!我寻思着,孩子们平时不是挺喜欢玩“开火车”的游戏嘛就它!
然后,我就开始动手做准备。我找来一堆硬纸板,咔咔咔,剪成一张张小卡片。再拿起笔,在上面写上今天要教的几个字: “人”、“手”、“脚”、“头”、“耳”。
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孩子们都到齐,一个个小眼神里充满好奇。我清清嗓子,说:“今天咱们来玩个‘开火车’的游戏,好不”
“”孩子们齐声喊道,那声音,震天响!
接着,我拿出准备好的字卡,先带着孩子们认读几遍。“来,跟我一起念,‘人’,‘手’,‘脚’……”
看孩子们都念得差不多,我神秘地一笑,说:“火车要开动!我会说‘火车火车往哪开’,然后你们要说‘火车火车往这开’,并且举起我说的那个字卡,举对的宝贝就可以得到小零食!”
“火车火车往哪开?”
“火车火车往这开!”孩子们一边喊,一边紧张地盯着我。
“‘人’!”我大声说道。
唰唰唰,好几个孩子都举起“人”字卡。还真不错!我赶紧给举对的孩子发小零食,馋得其他孩子口水都快流下来。
我又依次说“手”、“脚”、“头”、“耳”,孩子们越来越投入,小手举得那叫一个快!整个教室里都充满欢声笑语。
游戏结束,孩子们还意犹未尽。看着他们开心的笑脸,我心里也美滋滋的。这回“游戏识字”的效果真不错,既让孩子们学到汉字,又让他们玩得开心。以后得多多琢磨这样的法子,让孩子们在玩中学,学中乐!
不过今天也有个小插曲。有个孩子把“手”和“头”搞混,看来下次还得想想办法,怎么帮孩子们更好地分清这些字形相近的字。比如做个大手套,做个小头饰来加深孩子们的理解。
今天还是很成功的一天!