今天心血来潮，想给孩子们整点不一样的音乐课，于是乎，我就琢磨着搞几个音乐课堂游戏。
1，我得找些灵感。我在网上扒拉半天，发现好多游戏点子都挺有意思的！ 像是“乐器猜猜猜”、“音乐大联想”，还有什么“探索空间”、“模仿动物”啥的，看着都挺好玩。
然后，我根据自己班上这群小家伙的特点，挑几个我觉得他们会喜欢的。我寻思着，小孩子嘛肯定喜欢那种动手动脚，又能猜谜的游戏。 我主要选“乐器猜猜猜”和“有毒的节奏”这两个。
接着，我就开始准备道具。 “乐器猜猜猜” 嘛得有乐器的图片或者卡片，这个好办，我直接从网上打印一些常见的乐器图片，还做些小卡片，写上乐器的名字。
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上课铃一响，孩子们都乖乖坐我先神秘兮兮地跟他们说：“今天咱们来玩几个音乐游戏，好不好呀？” 孩子们一听，眼睛都亮，齐声喊：“”
第一个游戏是“乐器猜猜猜”。我把准备好的乐器图片一张张拿出来，让孩子们猜这是什么乐器。 为增加点趣味性，我还把孩子们分成几个小组，让他们比赛，看哪个小组猜对的最多。
你别说，这群小家伙还真厉害！什么“钢琴”、“小提琴”、“吉他”、“架子鼓”…… 竟然都给他们猜出来！ 看着他们兴奋的小脸，我心里也美滋滋的。
第二个游戏是“有毒的节奏”。 这个游戏稍微有点难度，主要是训练孩子们的节奏感和专注力。
一开始还挺顺利，可后来我冷不丁地敲出一个“有毒的节奏”，还真有几个小迷糊上当！ 看到他们懊恼的样子，其他孩子都乐坏，整个教室里都是欢笑声。
游戏结束，孩子们还意犹未尽，一个劲儿地问我：“老师，下次还玩吗？”
我笑着说：“当然玩！只要你们喜欢，老师以后还会想出更多好玩的音乐游戏！”
这堂课下来，我自己也觉得挺开心的。 看到孩子们在玩中学，学中乐，既学到音乐知识，又锻炼各种能力，我觉得这比单纯地讲课本有意思多！ 看来以后得多多尝试这种教学方式，让孩子们在快乐中学习，健康成长！
