今天想跟大家聊聊青少年玩电子游戏这事儿，主要是想写篇议论文，琢磨琢磨这事儿到底咋样。我可是费一番功夫，现在就来跟大伙儿分享分享我的实践过程。
我也有点懵，不知道从哪儿下手。这年头，电子游戏到处都是，孩子们一个个抱着手机、平板玩得可起劲。这到底是好事还是坏事？我得先弄明白自己咋想的。
我先是上网搜搜，看到好多人都在讨论这个话题。有人说玩游戏能锻炼反应能力，有人说玩游戏会让孩子上瘾、影响学习。看得我眼花缭乱，各种说法都有。
然后，我就开始琢磨，我自己小时候也玩游戏，也没见我玩物丧志？但是，我也确实看到过一些孩子，因为玩游戏耽误学习，甚至跟家里人闹矛盾。我觉得这事儿不能一概而论，得看具体情况。
我决定，我的观点就是：适度玩电子游戏没啥问题，但过度沉迷肯定不
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观点定下来，接下来就得找证据来支持我的观点。这就像盖房子，得有砖头、水泥才能把房子盖起来。
我又去网上翻翻，这回我可不是瞎看，我是有目的的找。我主要找这么几类信息：
我还特意去问问身边的朋友、同学，看看他们对这事儿有啥看法，有没有啥亲身经历可以分享的。你还别说，真让我收集到不少有用的信息！
材料准备得差不多，我就开始动笔写。这写议论文，就跟炒菜一样，得有条有理，不能乱炖一锅。
我先是写个开头，简单介绍下背景，然后亮明我的观点。我就开始摆事实、讲道理，把之前收集到的素材都用上。一会儿说说玩游戏的好处，一会儿说说玩游戏的坏处，再举几个例子，让大家伙儿看看，这玩游戏，确实是把双刃剑。
写完之后，我又反复修改几遍，看看有没有啥地方写得不清楚、不通顺，或者有没有啥错别字。毕竟这可是要给人看的，不能马虎。
写完这篇议论文，我感觉自己对青少年玩电子游戏这事儿有更深的认识。我发现，很多事情都不是绝对的，关键在于“度”的把握。
我也知道，这篇议论文肯定还有很多不足之处。比如，我的论证可能还不够充分，我的语言可能还不够精炼。以后，我还得多多学习，多多练习，争取写出更好的文章！
这回实践让我收获满满。我不仅写一篇议论文，还对一个社会现象进行深入思考。我觉得，这种实践活动真的很有意义，以后我还要多尝试！
