今天心血来潮，想带着几个小家伙玩个“过家家”的游戏，主题就定在“医院”。
说干就干，我先是找几个纸箱子，简单布置一下，弄个“挂号处”、“药房”，还像模像样地写上字。然后，又翻箱倒柜找出来一些旧玩具，小听诊器、小针管什么的，都给它们消消毒，毕竟是跟“医院”有关的嘛卫生得注意点。
孩子们一来，看到这个阵仗，眼睛都亮！我简单跟他们说下“医院”里都有医生、护士都干些然后就让他们自己选角色。小家伙们争先恐后，有的要当医生，有的要当护士，还有的直接就成“病人”。
“医生”拿着小听诊器，煞有介事地给“病人”听来听去，还一本正经地问：“你哪里不舒服呀？”“病人”，也装模作样地捂着肚子，说：“我肚子疼……”
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“护士”也不闲着，拿着小针管，比划着要给“病人”打针。“病人”吓得直往后躲，场面别提多搞笑！
玩着玩着，我就发现，孩子们对“医院”里的流程还挺熟悉的，挂号、看病、拿药，一样不落。看来，平时带他们去医院，他们可没少观察。
游戏过程中也遇到一些小问题。比如，有个“小医生”太入戏，非要给“病人”开药，还说要吃“很多很多药”才能我赶紧“ ????”一下，告诉他药可不能乱吃，得听医生的。
还有个“小护士”，拿着针管不知道该怎么办。我就手把手教她，怎么拿针管，怎么假装打针，还告诉她，打针没那么可怕，是为让身体快点好起来。
一个多小时的时间，过得飞快。孩子们玩得满头大汗，还意犹未尽。我问他们：“今天玩得开心吗？都学到什么呀？”
孩子们七嘴八舌地说开，有的说：“我知道生病要去看医生。”有的说：“我知道打针是为治病。”还有的说：“我以后不怕去医院！”
听着孩子们的话，我心里挺有成就感的。这回“角色扮演”游戏，不仅让孩子们玩得开心，还让他们在游戏中解医院，解医生和护士的工作，消除对医院的一些恐惧心理。我觉得，这比单纯的说教效果要好得多。
不过我也反思一下，觉得这回游戏还有一些可以改进的地方。比如，可以准备一些更逼真的道具，让孩子们更有代入感；还可以设计一些更复杂的情节，让游戏更具挑战性。下次有机会，我一定要再完善一下，让孩子们玩得更尽兴，学得更扎实！
