上周不是琢磨着给班里孩子们搞个小活动嘛现在的孩子，平时学习压力也挺大的，总得让他们放松放松，顺便也增强一下班级凝聚力，你说是不？
我这心里也没底，不知道搞啥活动就在网上搜罗一大圈，看不少点子，什么“击鼓传花”、“顶橘子”、“数青蛙”……五花八门的，感觉都挺有意思，但又觉得好像差点
后来我看到一个叫“狼人杀”的游戏，眼睛一亮，这不就是那种角色扮演，有点小悬疑，还能锻炼孩子们表达能力和逻辑思维的游戏嘛感觉挺适合我们班这帮小机灵鬼的。不过考虑到有些孩子可能之前没玩过，我还得好好琢磨琢磨规则，给他们讲清楚。
说干就干！我先是自己把“狼人杀”的规则从头到尾捋一遍，还特意找几个小视频看看人家是怎么玩的。然后，我就开始准备“道具”——也就是几张小纸条，上面写上“狼人”、“平民”、“预言家”之类的角色。为让孩子们更投入，我还特意用彩笔给每个角色画个小头像，哈哈，虽然画功不咋地，但心意到嘛
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活动那天，孩子们一进教室，看到黑板上贴着的“班级小活动”几个大字，眼睛都放光！我先是神秘兮兮地卖个关子，然后才把“狼人杀”的游戏规则给他们详细讲一遍。看着他们一个个跃跃欲试的样子，我心里也挺得意的。
游戏开始！我先让孩子们抽签决定自己的角色，然后就“天黑请闭眼”。第一轮的时候，场面还有点混乱，有些孩子不太明白该干还有的“狼人”小朋友太紧张，一下子就暴露自己。不过慢慢地，孩子们就渐入佳境，一个个都开始“飙演技”！
看着孩子们你一言我一语地争论着，小脸涨得通红，我真是又好笑又欣慰。这不就是我想要的活动效果嘛不仅让孩子们玩得开心，还锻炼他们的表达能力、逻辑思维能力和团队合作意识。
活动结束的时候，孩子们还意犹未尽，围着我问下次啥时候再搞活动。嘿看来这回的“班级小活动”算是圆满成功！
这回活动也让我积累一些经验。下次再搞类似的活动，我就可以更游刃有余。说不定，下次咱们可以试试“画鼻子”或者“木乃伊”游戏，感觉也挺有意思的！
这回活动办得挺成功的，孩子们玩得开心，我也挺有成就感的。以后得多多琢磨，给孩子们带来更多有趣又有意义的活动！
