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设计课间游戏有哪些方法?小学生都喜欢玩的!

时间:2025-05-20 09:54:11 | 访问:3 次 | 责任编辑:liuxuande

现在的娃儿们,课间十分钟都不知道干一个个抱着手机玩,要么就干脆坐在教室里发呆。我就琢磨着,这不行,得让他们动起来!于是我就开始琢磨着设计一些好玩又简单的课间游戏。

灵感来源

一开始也没啥头绪,我就在网上到处搜,看看别人都玩些结果发现好多游戏都挺有意思的,像什么“挑兵点将”、“钻隧道”、“三人五足接力”之类的,但感觉有点复杂,不太适合我们学校的场地和娃儿们的年龄。

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后来又看到一些经典的课间游戏,比如“捉迷藏”、“跳房子”、“跳绳”、“老鹰捉小鸡”啥的,这些倒是挺简单,也挺好玩的,但总觉得少点不够新颖。

然后我又看到一个学校的课间活动,人家竟然在校园里搞起“农场种植”!还玩“跳房子”、“打弹珠”!这一下子就戳中我!这不就是我想要的嘛既能让娃儿们动起来,又能让他们学到东西,还能让他们体验到童年的乐趣!

我的设计

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结合我们学校的实际情况,我设计这么几个游戏:

  • “超级跳跳跳”:就是升级版的跳房子,我在地上画各种各样的格子,有数字的,有字母的,还有各种形状的,让娃儿们一边跳一边认,既锻炼身体,又复习知识。
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  • “小小农场主”:我在学校的空地上开辟一小块“试验田”,让娃儿们自己种点花花草草,浇水、施肥、除草,让他们体验一下劳动的乐趣,也培养一下他们的责任心。
  • “快乐传传传”:这个游戏很简单,就是几个人站成一排,用各种方式传递东西,比如用头顶,用背夹,用嘴叼……看哪一组传得最快。这个游戏主要是为培养娃儿们的团队合作精神。
  • “石头剪刀布大作战”:这个游戏大家都会玩,但我加点新花样,输的人要接受小小的“惩罚”,比如学小动物叫,或者做个鬼脸啥的,增加趣味性。

实践与改进

游戏设计好,我就迫不及待地带着娃儿们玩起来。他们还有点放不开,扭扭捏捏的,但玩一会儿就嗨起来,一个个玩得满头大汗,笑声不断。

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在实践过程中也发现一些问题。比如,“超级跳跳跳”的格子画得有点小,娃儿们跳不开;“小小农场主”的工具不够用,娃儿们要排队等着;“快乐传传传”的规则有点复杂,娃儿们容易搞混……

针对这些问题,我及时进行调整和改进。把格子画大,添置工具,简化规则……这些游戏已经成我们学校课间的一道亮丽风景线,娃儿们都玩得不亦乐乎!

看着娃儿们开心的笑脸,我觉得这一切都值!

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