今天心血来潮，想给孩子们整个不一样的活动，就琢磨着弄个角色扮演的游戏。就有这篇“角色游戏幼儿园教案”的实践记录。
我是两眼一抹黑，不知道从哪下手。就去网上搜搜，看不少资料，发现好多教案都太“正经”，感觉不太适合我家这帮小调皮。
后来我转变思路，想想孩子们平时都喜欢玩过家家！对，就从过家家入手！
我准备一堆“道具”：
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东西准备我就把孩子们招呼过来，跟他们说：“今天咱们玩个新游戏，大家来当爸爸妈妈，好不”
孩子们一听，眼睛都亮，一个个兴奋得不得。
我先带着他们用纸箱子搭个简单的“家”，然后让他们自己选角色，有的当爸爸，有的当妈妈，还有的抢着当宝宝。
选好角色，孩子们就开始“表演”。我发现他们还挺有模有样的。
“妈妈”拿着玩具锅铲，在那“炒菜”，“爸爸”则在一旁“看报纸”（是张白纸），“宝宝”躺在“婴儿床”（是个小纸箱）里咿咿呀呀。
玩着玩着，我发现有个“妈妈”洗完“衣服”（是块小手绢），还想找东西熨一下，就去玩具箱里翻出个玩具熨斗，在那有模有样地熨起来。这可真是个小机灵鬼！
我适时地引导他们：“爸爸妈妈辛苦，要互相帮助！” “宝宝要乖乖的，不要哭闹！”
孩子们玩得可投入，完全沉浸在自己的角色里。中间还有小朋友因为抢“宝宝”的角色，差点吵起来，我赶紧过去“调解”，告诉他们要轮流玩，大家都是好朋友。
玩差不多半小时，孩子们也玩累，我就组织他们一起收拾“家”，把玩具归位。
这回角色扮演游戏，总的来说还是挺成功的。孩子们玩得很开心，我也从中观察到他们的一些行为习惯和性格特点。
通过这回游戏，孩子们体验一把当“大人”的感觉，也锻炼他们的合作能力和解决问题的能力。
不过也有一些需要改进的地方。比如，下次可以多准备一些不同职业的道具，让孩子们体验更多不同的角色，医生、老师、警察叔叔等等，这样他们的想象力和创造力也能得到更好的发挥！
这回实践活动让我收获满满。看到孩子们那天真可爱的样子，我觉得一切都值！
