今天心血来潮，想给孩子们整点新花样，就琢磨一个蒙眼游戏。说干就干，先是准备材料，这玩意儿简单，家里现成的。
准备材料：
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把孩子们都招呼过来，一个个小脸蛋上都写满好奇。我先给他们示范咋玩，自己拿围巾把眼睛一蒙，还真有点意思，啥也看不见。然后，我摸索着拿起一个小汽车，装模作样地摸半天，大声说：“这个东西有轮子，滑溜溜的，是辆小汽车！”
孩子们一看就乐，一个个跃跃欲试。我赶紧给他们分组，两人一组，一个蒙眼，一个当“指挥”。
游戏那场面，真是热闹！蒙着眼睛的孩子们，有的东倒西歪，有的原地打转，还有的直接抱住“指挥”的大腿，生怕走丢。那些“指挥”们，也是手忙脚乱，一会儿喊“往左”，一会儿喊“往右”，嗓子都快喊哑。
我看着他们跌跌撞撞地摸索，忍不住哈哈大笑。这帮小家伙，平时看着挺机灵，这会儿全成“小瞎子”。不过看着他们努力的样子，还真挺感动的。
有个小胖墩，平时挺调皮的，这会儿蒙上眼睛，反而特别认真。他小心翼翼地摸着每一个玩具，还时不时地问“指挥”：“这是圆圆的？”“指挥”告诉他是球，他立马就笑开花。
还有个小丫头，平时挺文静的，这回也玩嗨。她蒙着眼睛，一路摸爬滚打，虽然经常撞到东西，但一点也不气馁，还时不时地发出咯咯的笑声。
玩到一半，我还加点难度。我打开小音箱，放点轻音乐。这下，孩子们更懵。他们不仅要靠摸，还得靠听，分辨声音的来源，找到正确的方向。
有的孩子直接被音乐绕晕，分不清东南西北。有的孩子却特别厉害，听声辨位，准确地找到目标。
时间过得真快，一眨眼，游戏就结束。孩子们玩得意犹未尽，摘下围巾的时候，一个个小脸红扑扑的，兴奋得不得。
我问他们：“好玩吗？”
他们齐声喊道：“好玩！”
看着他们开心的样子，我也特别满足。这回蒙眼游戏，不仅锻炼孩子们的触觉、听觉和协调能力，还让他们学会合作和信任。最重要的是，他们玩得开心，这就够！
下次，我还得琢磨点更有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
