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今天心血来潮，想给学生们写的那些“游戏作文”搞个靠谱的评语，可把我给折腾坏！

我直接冲到网上，想找点现成的评语来参考参考。你猜怎么着？搜出来的东西，不是太死板，就是太套路，根本没法直接用。什么“语言朴素中心明确”、“文章头尾照应”，这些话看着都头疼，更别说让孩子们理解。

没办法，我只能自己动手，丰衣足食。我先是把学生们写的作文一篇一篇地仔细读一遍，边读边琢磨：这孩子写得好在哪儿？哪些地方还可以再改进改进？

• 有个小家伙写“老鹰捉小鸡”，把老鹰的凶猛和小鸡的慌乱写得活灵活现，我立马给他写个评语：“你这老鹰写得真够吓人的，我都替小鸡们捏把汗！”
• 另一个孩子写“丢手绢”，把大家紧张又期待的心情写得很到位，我就写：“隔着屏幕，我都能感觉到你们当时的心跳声！”

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• 也有写得不太好的。有个孩子写“跳绳”，整篇作文就像流水账，干巴巴的。我就给他写：“下次能不能多写写你的感受和想法？比如你跳绳的时候在想些什么，有没有什么有趣的事情发生？”

我还发现，有些孩子在作文里设置悬念，这点挺不错。比如有个孩子写老师带一些器材来，却不说要干什么，这就勾起我的好奇心。我就在评语里表扬他：“你这个悬念设得我都忍不住想赶紧知道接下来会发生什么！”

慢慢地，我总结出一些小窍门：

• 评语要具体，不能空洞。要指出孩子具体好在哪儿，或者具体哪里需要改进。
• 评语要有趣，不能死板。要用孩子们能听懂的话，最好能让他们会心一笑。
• 评语要鼓励，不能打击。要多发现孩子们的闪光点，让他们更有信心写下去。

看着自己辛辛苦苦写出来的评语，虽然有点累，但心里还是挺有成就感的。希望这些评语能给孩子们带来一些帮助，让他们爱上写作，写出更多有趣的游戏作文！