话说，最近我带的这帮小屁孩儿们，吃完饭一个个都闲不住。老是追着我问：“老师，我们玩点啥呀？” 这可把我给难住，总不能让他们干坐着？于是我开始琢磨着，得找点饭后小游戏给他们安排上！
那天，我正刷手机，看到一篇关于幼儿园管理的文章，里面提到“餐后自主游戏”。这不就是我想要的吗？我立马来精神，开始琢磨怎么把这“自主游戏”给落实到我们班的娃身上。
我得观察观察这帮小家伙平时都喜欢玩些我发现，有的娃喜欢搭积木，有的娃喜欢画画，还有的娃喜欢玩过家家。 解他们的喜我就开始着手准备材料。
我找来各种纸箱子、彩笔、积木、小玩具等等，把活动室的一个角落布置成一个“游戏区”。
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万事俱备，只欠东风！
第二天吃完饭，我神秘地对孩子们说：“宝贝们，今天我们来玩点不一样的！看，那边有个游戏区，你们想玩什么就去玩什么！”
孩子们一听，眼睛都亮，欢呼着冲向游戏区。有的娃立马抱起积木开始搭城堡，有的娃拿起画笔开始涂鸦，还有的娃凑在一起玩起过家家，场面那叫一个热闹！
看着孩子们玩得这么开心，我也乐开花。这“饭后小游戏”不仅让孩子们有事儿做，还锻炼他们的动手能力、想象力和社交能力，真是一举多得！
刚开始的时候也遇到一些小问题。比如，有的娃会抢玩具，有的娃会因为搭不好积木而着急。这时候，我就得及时出马，引导他们学会分享、合作，帮助他们解决问题。
经过一段时间的实践，我发现这“饭后小游戏”的效果真是杠杠的！
这回“幼儿园饭后小游戏”的实践，让我收获满满。以后，我还会继续探索更多有趣、有益的游戏，让孩子们在玩中学，在学中乐！
