今天天气不错，我琢磨着给孩子们整点啥新花样？突然灵机一动，要不就来个“小手拍拍”的手指游戏！小家伙们平时就喜欢拍拍打打的，这个肯定能玩得起劲。
说干就干，我先上网搜搜“小手拍拍”的儿歌，还真不少！我选一首节奏明快，歌词又简单的。然后，我又找几个相关的教案，看看人家都是咋教的，心里好有个底。
准备工作嘛也没啥特别的。我就是把教室里的桌椅稍微挪挪，腾出一块空地，让孩子们能活动开。然后，我又准备一个小音箱，用来放儿歌。
孩子们都到齐，我先神秘兮兮地跟他们说：“今天咱们来玩个新游戏，叫‘小手拍拍’，好不好呀？”小家伙们一听，眼睛都亮，齐声喊：“”
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我先带着孩子们认识自己的小手，让他们挥挥小手，握握拳头，再伸出每一根手指头，数一数。然后，我开始播放儿歌，自己先跟着节奏拍手，跺脚，还加上一些简单的动作，比如摸摸头，指指鼻子，拍拍肩膀啥的。
看着孩子们玩得那么投入，我心里也美滋滋的。我发现，这个游戏不仅能锻炼孩子们的手眼协调能力，还能让他们认识自己的身体部位，感受音乐的节奏。更重要的是，孩子们玩得很开心，这就够！
玩一会儿，我看孩子们有点累，就慢慢停下音乐。我对孩子们说：“今天我们的小手拍拍游戏就玩到这里，大家玩得开心吗？”孩子们都大声回答：“开心！”
我笑着说：“那我们下次再一起玩，好不”孩子们又齐声说：“”
这回“小手拍拍”的手指游戏，真是太成功！不仅孩子们玩得高兴，我也从中收获很多。以后，我还要多设计一些这样的活动，让孩子们在玩中学，学中乐！
