今天天气不错，我寻思着给班里那帮小家伙们搞点集体活动，活跃活跃气氛。毕竟整天闷在教室里头，一个个都快憋坏。
活动之前，我得先把场地给弄我搬几张桌子到教室外头的空地上，又拿粉笔在地上画几个大圈圈。看着这简陋的“装备”，我自己都忍不住笑，不过没关系，孩子们开心就
孩子们还有点放不开，一个个都挺拘谨的。我就组织他们玩个“大连蹲”来热热身。这游戏简单，就是把“萝卜蹲”改改，每个人用自己名字一个字当绰号。比如，我叫王小明，那我就叫“明明”。
游戏开始！我先喊：“明明蹲，明明蹲，明明蹲完思思蹲！” 孩子们一开始还反应不过来，有的愣在那儿，有的笑得前仰后合。慢慢地，大家都进入状态，越玩越起劲，教室里头热闹得跟菜市场似的。
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看着孩子们慢慢放开，我拿出早就准备好的扑克牌和气球。这“亲密接触”的游戏，可是我的“杀手锏”。
我先让孩子们两两一组，然后抽牌。牌上写着身体的各个部位，比如“手”、“脚”、“屁股”什么的。抽到就得用啥部位去挤破气球。这游戏，那场面，别提多搞笑！
玩一阵子“亲密接触”，孩子们都玩嗨。我趁热打铁，又组织他们玩起“抢凳子”。
这游戏大家都熟悉，我就不啰嗦。不过为增加点趣味性，我加点料。我随机点一个孩子，让他/她表演个节目，比如背首诗什么的。然后，我突然喊“坐”！这时候，就看谁的反应快。
孩子们一个个都绷紧神经，盯着凳子。有的孩子诗还没背完，就听见我一声“坐”，吓得一屁股坐在地上。还有的孩子，反应慢半拍，只能眼巴巴地看着别人抢到凳子。
看着孩子们玩得这么开心，我也挺满足的。虽然只是一些简单的游戏，但却拉近孩子们之间的距离，也让他们的课余生活变得更加丰富多彩。今天的实践分享就到这里，希望下次能发现更有趣的活动和孩子们一起玩！
