今天突发奇想，想搞点不一样的，就琢磨着弄个数学互动游戏。毕竟老是自己闷头玩也没啥意思，得找点乐子，还能活动活动脑筋。
我先去网上扒拉一圈，看看有没有现成的、好玩的游戏。你还别说，真找到不少！有那种《数学我最棒》的，说是能帮小学生练算数，规则特简单，就是看数字是单数还是双数，然后决定怎么把数字给对方。我试试，感觉还行，挺考验反应速度的，不过玩久有点单调。
然后我还看到一个叫《2048极限组合》的，说是设计风格简约，但是玩法很有趣。我一看，这不就是把数字加来加去，凑成2048嘛我以前玩过类似的，觉得挺有挑战性的。不过这回看到有7×7的格子，感觉难度一下子就上去，有点想试试，但又怕太费脑子。
找一圈，发现这些游戏都比较适合小朋友，或者说是比较基础的。我就想，能不能自己搞个稍微复杂点的？
我开始琢磨，要不就弄个跟成语有关的？比如“看数字说成语”。我记得网上有那种“7丨8”代表“七零八落”，“0000”代表“四大皆空”的玩法。这个既能练数学，还能复习成语，一举两得！
我立马行动起来，先在纸上列几个数字组合，然后开始琢磨对应的成语。比如“7/8”我想到“七上八下”，“333 22”我想到“三三两两”。还真有点意思！
光我自己玩还不行，得找人一起玩才有意思。我想到我那上小学的侄子，他数学成绩一直不太正好可以拿这个游戏来“折磨折磨”他，顺便帮他提高一下数学兴趣。
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我把这个游戏跟侄子一说，他一开始还挺抗拒的，一听说是玩游戏，立马来精神。我先给他出几个简单的，比如“20÷3=6.66……”让他猜，他抓耳挠腮半天，终于猜到是“陆续不断”（这个解释是我硬凑的，哈哈）。
这下他可真被难住，猜半天也没猜出来。我告诉他答案是“缺衣少食”（缺1少10），他恍然大悟，还说这游戏真“坑爹”！
这回的数学互动游戏实践还挺成功的。我自己玩得挺开心，也“寓教于乐”地帮侄子复习数学和成语。虽然有些成语的解释有点牵强，但重要的是过程嘛下次我打算再加点别的元素进去，比如图形、谜语什么的，让游戏更丰富有趣！
以后还是要多动手，多实践！
