今天我突发奇想,琢磨着怎么能让孩子们在玩乐中就把数学给学。你知道的,孩子们嘛天性就是爱玩,要是能把学习变成玩游戏,那效果肯定不一样!我决定搞一次“户外数学游戏”实践!
说干就干,先得找场地不是?
我绕着小区转一圈,发现小区的空地和花园挺不错,地方宽敞,还有花花草草,孩子们肯定喜欢。而且这些地方还能用来设计游戏环节,完美!

就是设计游戏环节。
我可不想搞那些枯燥的题目,得来点有趣的。我想几个点子:
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游戏开始!
我把孩子们召集起来,宣布游戏规则。他们一听要在户外玩游戏,一个个都兴奋得不得,摩拳擦掌的,跃跃欲试!
第一个游戏“数字接龙”,孩子们玩得可起劲!有的孩子跳得飞快,数字也说得倍儿溜;有的孩子有点紧张,跳错格子,惹得大家哈哈大笑。不过没关系,重要的是参与嘛
第二个游戏“形状寻宝”,孩子们就像一群小侦探,在花园里东翻西找。找到卡片后,他们争先恐后地举起来,大声喊着:“我找到!这是圆形!”“我找到的是正方形!”看着他们兴奋的小脸,我心里也美滋滋的。
第三个游戏“测量大比拼”,孩子们分工合作,有的拉绳子,有的拿小棍比划,有的负责记录数据。虽然他们测量的结果不一定非常精确,但那股认真劲儿,真是让人感动!

一圈游戏下来,孩子们玩得满头大汗,但都意犹未尽。这回“户外数学游戏”实践,我觉得特别成功!
孩子们在玩乐中不仅锻炼身体,还学到数学知识,更重要的是,他们感受到数学的乐趣,培养团队合作精神。以后,我还要多搞一些这样的活动,让孩子们在玩中学,学中乐!