今天突发奇想，想带着孩子们玩个音乐游戏，就选经典老歌《小蝌蚪找妈妈》。
我先在网上找些资料，看看别人是怎么做的。看到有人用《小星星》的音乐，还有人建议根据音乐变换动作，这些都给我一些启发。不过我还是想用《小蝌蚪找妈妈》这首歌，毕竟更贴合主题嘛
准备工作挺简单的，我先下载《小蝌蚪找妈妈》的音乐，然后又在网上找几个妈妈角色的图片：青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈。本来想打印出来做成头饰，后来想想算，直接让孩子们举着图片玩，也省事儿。
我先把孩子们召集起来，给他们讲小蝌蚪找妈妈的故事，然后放音乐，让他们跟着音乐的节奏在教室里自由地“游动”。孩子们一听音乐就来劲，一个个扭着小屁股，别提多可爱！
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我先让孩子们自由发挥，跟着音乐随便怎么动都行。主要是让他们熟悉音乐的节奏和旋律。我发现，有些孩子特别有节奏感，能跟着音乐的节拍扭动身体；有些孩子则比较“自由”，完全沉浸在自己的世界里。
等孩子们熟悉音乐，我就把“妈妈”们的图片发给几个孩子，让他们举着图片站在教室的不同位置。然后，我告诉其他孩子，他们是小蝌蚪，要根据音乐的节奏去找妈妈。
为增加游戏的趣味性，我还设计一些小“障碍”。比如，当音乐节奏加快时，小蝌蚪们就要加快“游泳”的速度；当音乐变得轻柔时，小蝌蚪们就要放慢速度，轻轻地“游”。我还时不时地喊“停！”，让孩子们保持静止，看谁能坚持到
整个游戏过程，孩子们都玩得特别开心。他们一会儿“游”到这个“妈妈”身边，一会儿又“游”到那个“妈妈”身边，教室里充满欢声笑语。我也被他们的快乐感染，感觉自己也回到童年。
游戏结束后，我还和孩子们一起讨论游戏的过程。我问他们最喜欢哪个环节，他们七嘴八舌地说个不停。有的说喜欢跟着音乐“游泳”，有的说喜欢找妈妈，还有的说喜欢“停！”的游戏。
通过这回游戏，我发现孩子们不仅对音乐的节奏有更深的感受，还学会在游戏中遵守规则。最重要的是，他们玩得很开心！这让我觉得，这回的“小蝌蚪找妈妈”音乐游戏，真的很有意义！
