今天这篇，我来聊聊咋带孩子们玩集体游戏。上周不是组织小区里那帮娃搞个小活动嘛我就琢磨着，得弄点大家都能参与的，热热闹闹的才
我是有点懵的，不知道从哪儿下手。现在的孩子，一个个抱着手机、平板，对这些老游戏还提得起兴趣吗？我心里还真没底。不过转念一想，孩子嘛天性就是爱玩，关键得看你怎么引导。
我先去网上扒拉一堆资料，什么“元梦之星”、“蛋仔派对”、“派对之星”，名字听着挺炫，但都是手机游戏！这可不行，咱得让孩子们放下电子设备，动起来！
我又翻翻，看到些“过五关”、“挑棍”、“拍洋画”之类的，感觉有点过时。还有什么“转转乐”，还要抱着布娃娃转圈？这要是摔着，家长还不得找我来？
后来我看到有人提到“画鼻子”、“击鼓传花”、“拍拍操”、“跳大绳”，这些倒是挺经典的，也容易上手。我还看到一个叫“不听指挥”的游戏，说是让孩子们按照相反的动作执行命令，感觉挺有意思，能锻炼反应能力。
光说不练假把式，我得先自己试试。我把家里能用上的东西都翻出来：
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我还特意去小商品市场淘些便宜的小玩具，什么弹弹棋、知识能量卡，想着孩子们可能会喜欢。
活动那天，孩子们刚开始还有点拘谨，我就先带着他们做个热身——“拍拍操”。音乐一响，大家跟着我一起拍手、跺脚、转圈圈，气氛一下子就活跃起来。
我组织大家玩“击鼓传花”。我拿着报纸团，边敲桌子边念儿歌，孩子们紧张又兴奋地传递着“花”，生怕停在自己手里。有个小胖墩，反应慢半拍，“花”落在他手里，逗得大家哈哈大笑。他也不恼，大大方方地表演个节目，唱首《两只老虎》，还挺好听。
然后是“画鼻子”。我在画板上画个大大的脸，缺个鼻子。孩子们蒙上眼睛，轮流上去画。有的画到眼睛上，有的画到嘴巴上，歪歪扭扭的，笑料百出。
“跳大绳”更是把气氛推向高潮。孩子们还不太会跳，有的被绊倒，有的跳不过去。我耐心地教他们技巧，鼓励他们多尝试。慢慢地，孩子们越跳越有的还能连着跳好几个，别提多开心。
我还尝试那个“不听指挥”的游戏。我说“举起右手”，他们就得举起左手；我说“向前走”，他们就得向后退。孩子们一开始有点乱，但很快就掌握诀窍，玩得不亦乐乎。
一通玩下来，孩子们一个个满头大汗，小脸红扑扑的，别提多兴奋。家长们也看得乐呵呵的，说好久没见孩子们这么开心。
这回活动，让我深刻体会到，集体游戏真的是孩子们社交、锻炼的好方式。只要用心组织，老游戏也能玩出新花样。看着孩子们开心的笑脸，我觉得一切的付出都值！
