今天可真是有趣的一天！我突发奇想，给班上的孩子们整个“赶小猪”的游戏。别说，这帮小家伙们玩得可嗨！
说干就干，我先找来一些材料。家里正好有之前买菜剩下的一些纸箱，我把它们拆开，剪成小猪的形状，再用彩笔画上眼睛、鼻子，简单的小猪就做好！
然后，我找一些小木棍，这是用来“赶小猪”的“神器”！为安全起见，我把木棍的两端都包上软布，防止孩子们玩的时候受伤。
一切准备就绪，我把孩子们带到教室中间的空地上。我先给他们讲游戏规则：
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孩子们一听，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我一声令下，“赶小猪”比赛正式开始！
只见孩子们挥舞着小木棍，追赶着“小猪”满场跑。有的孩子特别有技巧，轻轻地拨动木棍，“小猪”就乖乖地往前走；有的孩子则比较“粗暴”，挥得木棍呼呼作响，“小猪”却在原地打转，急得他们直跺脚，哈哈哈！
整个教室里充满孩子们的欢笑声和加油声，那场面，别提多热闹！
玩着玩着，我还发现一些有趣的现象。有些孩子特别有合作意识，会主动帮助其他小朋友赶“小猪”；有些孩子则比较“独”，只顾着自己玩。通过这个游戏，我观察到孩子们不同的性格特点，这对以后更好地引导他们很有帮助。
时间过得真快，游戏很快就结束。虽然有些孩子没有赢得比赛，但他们都玩得很开心。我给每个孩子都发一颗小糖果，作为参与奖，鼓励他们积极参与。
这回“赶小猪”游戏，不仅锻炼孩子们的动手能力和协调性，还培养他们的合作意识和竞争意识，真是一举多得！看着孩子们开心的笑脸，我觉得所有的付出都值！下次，我还要设计更多有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
