今儿个，咱来聊聊我咋在课前用小游戏让娃们热起身来的。
我也没啥头绪，就想着咋能让这帮小家伙们上课前不那么蔫儿唧的，还能快点儿互相认识认识。于是我就上网一顿好找，还真让我找着几个挺有意思的法子。
我第一次试的是那个叫“串名字”的游戏。说白，就是围个圈，挨个儿介绍自己，后边儿的得把前面人的名字都给溜一遍。
我记得那天，我把娃们招呼到一块儿，围成个大圈。然后，我就随便指一个小男孩，让他先说。小男孩挺痛快，大声说句：“我是小明！”
紧旁边的小女孩就得说：“我是小红，小明后面的。”
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再下一个就得说：“我是小刚，小红后面的，小明后面的后面的。”
你瞧，就这么一个接一个，越往后越长，到那个娃，得把前面十几个人的名字都给背出来，那场面，想想都逗！
玩几次“串名字”，我感觉有点儿老套，就琢磨着换个花样。然后我就发现“同心圆”这个游戏，觉得挺适合。
咋玩？就是让娃们排成两个圈，一个里圈，一个外圈，面对面站着。然后放点儿音乐，让两个圈朝着相反的方向转。音乐一停，面对面的两个人就得互相介绍自己。
我记得第一次玩这个的时候，我还特意找点儿欢快的音乐。音乐一响，娃们就乐呵呵地转起来。有的娃还挺有节奏感，边转边扭，把我都给逗笑。
音乐一停，有的娃反应快，立马就跟对面的人说上：“你我叫……”可有的娃就慢半拍，还愣在那儿，等反应过来，赶紧跟人打招呼，那场面，真是又好玩又有点儿小混乱。
除上边那俩，我还自己琢磨一个小游戏——词语接龙。这游戏大家都玩过，我就不多说。
我一般是先说个词，比如“苹果”，然后让娃们轮流接，下一个词的第一个字必须是“果”，比如“果汁”，再下一个就是“汁”开头的，以此类推。
课前小游戏这事儿，我是越玩越上瘾。看着娃们在游戏里乐呵，我也跟着高兴。最重要的是，这些小游戏真能让娃们在课前活跃起来，上课的时候也更专注。以后，我还得多琢磨点儿新花样，让娃们的课前时光更有意思！
