今天突发奇想,想给孩子们搞个特别的活动,琢磨半天,决定弄个“角色游戏蛋糕店”!主打的就是一个沉浸式体验,让娃们自己动手又动脑。
说干就干!我先去储藏室翻箱倒柜,找出一堆纸箱子。这些可是宝贝,等下要用来搭蛋糕店的“门面”。然后,我又搜罗一堆彩色卡纸、画笔、剪刀、胶水……这些都是做蛋糕的“原材料”。
光有这些还不够,我还得准备一些“真家伙”。我跑去厨房,拿出一些平时做烘焙用的模具、打蛋器、刮刀啥的,嘿这下更有“内味”。
东西准备得差不多,我开始琢磨着怎么跟孩子们讲这个活动。
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孩子们一来,我就神秘兮兮地跟他们说:“今天咱们要开一家蛋糕店!你们想当蛋糕师、服务员还是客人呀?”
娃们一听,眼睛都亮,七嘴八舌地喊开:“我要当蛋糕师!”“我要做蛋糕!”“我要卖蛋糕!”……
看着他们兴奋的样子,我赶紧趁热打铁,引导他们分配角色。几个平时比较“皮”的娃,自然是抢着当蛋糕师,毕竟可以“名正言顺”地玩。几个文静的小姑娘,则选择当服务员,负责“招待客人”。还有几个娃,自告奋勇地当起“顾客”,准备好好“享受”一番。
角色分配好,重头戏来!我先给“蛋糕师”们发“装备”——纸箱子和各种“原材料”。然后,我演示一下怎么用卡纸剪出蛋糕的形状,怎么用画笔给蛋糕“上色”,怎么用胶水把“奶油”、“水果”粘上去……
娃们看得可认真,一个个跃跃欲试。等我一宣布“开工”,他们立马就忙活开。有的娃“脑洞大开”,用纸箱子剪出一个“巨无霸”蛋糕;有的娃“心灵手巧”,用卡纸折出各种各样的“花式”;还有的娃“粗心大意”,把胶水弄得到处都是……
看着他们忙得不亦乐乎,我心里别提多开心。这可比单纯地坐在教室里听课有趣多!
“蛋糕”做好,接下来就是“经营”环节。“服务员”们开始布置“店面”,把“蛋糕”一个个摆放整齐。“顾客”们则排着队,等着“买”蛋糕。
“老板,这个蛋糕多少钱呀?”一个“小顾客”奶声奶气地问。
“这个蛋糕可好吃,五块钱一个!”“服务员”立马回应道。
“我要一个草莓味的,再来一个巧克力的!”另一个“小顾客”也迫不及待地点起单。
看着他们像模像样地“交易”,我忍不住笑。这群小家伙,还真有模有样的!
玩一上午,孩子们都累坏,但也玩嗨。一个个都舍不得走,还说明天还要来“开店”。
以后,我还要多搞些这样的活动,让孩子们在玩中学,学中乐!