今天备课的时候，我就琢磨着，得给孩子们整点有意思的英语课堂小游戏。毕竟现在的娃儿们，你光让他们死记硬背，那效果肯定不咋地。得让他们在玩中学，学中玩，这才能记得牢，学得快！
我先是在网上扒拉一圈，看看人家都玩些你还别说，真找到不少好东西！什么“Stand Up and Sit Down”、“抢读字母”、“雕塑身体”等等，看得我眼花缭乱的。
不过光看可不行，还得结合我自己班上这帮小家伙的实际情况来。我教的是小学三年级，孩子们刚开始接触英语，字母都还没认全。那些太复杂的游戏，肯定是不行的。
我选三个游戏，打算试试水：
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上课的时候，我先把孩子们分成几个小组。跟他们讲游戏规则，然后就开始。
第一个游戏“抢读字母”，那场面，简直！孩子们一个个都跟打鸡血似的，小手举得老高，生怕我看不见。看着他们那股子认真劲儿，我心里别提多高兴！
第二个游戏“Ask and answer one by one”，还有几个孩子有点害羞，不敢开口。我就鼓励他们，说错也没关系，大胆说出来就慢慢地，他们也就放开，一个接一个地问，一个接一个地答，课堂气氛也越来越活跃。
第三个游戏“Letters make word”，这个游戏稍微有点难度。有些孩子对单词的拼写还不是很熟悉，填好几次都填不对。我就在旁边引导他们，给他们一些提示。看着他们终于把单词拼出来，那种成就感，别提多棒！
一节课下来，孩子们玩得可开心！下课铃响，还有点意犹未尽。看着他们那一张张兴奋的小脸蛋，我觉得，这节课的目的算是达到。
通过这回实践，我算是明白，这英语课堂小游戏，还真是个好东西！以后，我得多多琢磨，多给孩子们整点新花样，让他们在快乐中学习，健康成长！
