今天给大家伙儿分享个我在英语课上搞的小把戏——数字游戏教学法，保准让娃们玩得开心，学得扎实！
话说，教英语数字这块儿，一开始我是真头疼。孩子们要么念不对，要么记不住，课堂上死气沉沉的，我也着急！后来我就琢磨着，得整点儿有意思的，把孩子们的劲头提起来。
第一步，热身小游戏——“听数蹦跳”
上课铃一响，我不急着讲课本，先带着孩子们玩个“听数蹦跳”。规则简单得很，我说一个数字，比如“five”，孩子们就得蹦跶五下。刚开始，孩子们还放不开，蹦得稀稀拉拉的。我一边夸张地蹦着，一边喊着“One! Two! Three! Four! Five!”，慢慢地，孩子们也跟着我一起疯，教室里热闹得跟开锅似的！
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第二步，进阶游戏——“数字接龙”
热身完毕，咱们来点儿有挑战的。“数字接龙”咋玩？我先说一个数字，比如“ten”，然后随便点一个孩子，他得接着说“eleven, twelve, thirteen”，再点一个孩子，继续接下去。要是谁卡壳，或者说错，那就得“受罚”——表演个节目呗！
第三步，刺激游戏——“电话号码对抗赛”
这可是重头戏！我把全班分成几个小组，每组选一个“接线员”，负责接听“电话”。我给每个孩子发一张纸，上面写着一个电话号码。然后，两个小组开始PK，看哪组的“接线员”报出的电话号码又快又准。
第四步，巩固练习——“巧猜数字”
玩累，咱们来个“文静”点儿的。“巧猜数字”就是我事先想好一个数字，让孩子们来猜。他们每猜一次，我就告诉他们是大还是小，直到猜中为止。
自从用这套数字游戏教学法，我发现我的英语课再也不是“催眠曲”！孩子们一个个精神抖擞，上课抢着回答问题，下课还追着我问：“老师，下次咱们玩什么游戏呀？”看着孩子们开心的笑脸，我这心里，别提多美！
我觉得教书这事儿，就得像做菜一样，色香味俱全才能吸引人。光有“干货”还不行，还得加点儿“佐料”，让孩子们在玩中学，学中乐，这才是王道！
