今天心血来潮，想给家里的娃搞点科学小游戏，寓教于乐嘛说干就干，我可是一个行动派！
第一步：定个小目标
不能盲目开始，得先想想通过这个游戏让娃学到点培养观察力？激发好奇心？还是认识个啥科学原理？我琢磨一下，决定先从简单的入手，就培养观察力好！
第二步：选游戏，找材料
有目标，就得选个合适的游戏。我翻翻家里的玩具箱，又上网搜搜，决定玩“沉浮实验”！这个游戏简单，材料也好找，还能让娃观察到不同物体的沉浮现象。
材料嘛就地取材：
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第三步：开玩！边玩边引导
把水盆装满水，各种小物件摆在一边，准备工作就绪！然后，我就开始“表演”：
我拿起一个积木，问娃：“你猜这个积木放到水里会怎么样？是飘起来还是沉下去？”
娃猜是飘起来，我把积木轻轻放到水里，果然飘起来！
“哇！真的飘起来！”，娃很兴奋。
我又拿起一个硬币，问同样的问题，这回娃猜会沉下去，结果也猜对！
就这样，我一件一件地让娃猜，然后放到水里验证。每放一件物品，我都会引导娃仔细观察：
“你看这个树叶，它在水里是什么样子的？是整个都飘在水面上，还是有一部分沉到水里？”
“这个小石子沉下去的速度快不快？和硬币比？”
第四步：一起加深印象
所有东西都试过一遍后，我和娃一起
“今天我们发现，有的东西会飘在水上，有的东西会沉到水底。你还记得哪些东西会飘，哪些会沉吗？”
娃基本上都能答对，看来观察得很认真！
为加深印象，我还和娃一起把这些东西分分类，会飘的一堆，会沉的一堆。
这回的科学小游戏，娃玩得很开心，我也觉得很有意义。整个过程，我不只是告诉娃结果，更重要的是引导他自己去观察、去思考。我觉得，这才是科学游戏的精髓所在！以后，我还要多搞点这样的小游戏，让娃在玩中学，学中玩！
