今天心血来潮，想搞个“找不同”的小游戏给孩子们玩玩。这游戏既能让娃儿们玩得开心，又能锻炼他们的眼力劲儿和专注力，一举两得！
说干就干！我先上网搜罗一堆“找不同”的图片素材。这年头，网上啥资源都有，各种各样、五花八门的图片，看得我眼花缭乱。不过为娃儿们，我还是耐着性子，一张张地挑选，专门找那些色彩鲜艳、图案可爱，而且难度适中的图片。毕竟太难怕打击娃儿们的积极性，太简单又没啥挑战性。
选好图片，接下来就是制作教案。也没啥复杂的，就是把图片打印出来，然后稍微设计一下。我琢磨着，光让娃儿们找不同，可能有点单调，就想着加点互动环节进去。
于是我把每组图片都编号，还准备几个小奖品。打算让娃儿们分组比赛，看哪组找得又快又准。找到不同之处后，举手抢答，答对就给他们小组加分，得分最高的小组，就能得到小奖品！
我还特意把一些容易混淆的地方，用不同颜色的笔圈出来，做个简单的提示。这样，娃儿们在找的时候，就能有个参考，不至于像无头苍蝇一样乱找。
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一切准备就绪，就等着娃儿们上场。我把他们分成几个小组，每组发一张“找不同”的图片。一声令下，娃儿们就开始埋头苦干，一个个瞪大眼睛，仔细地对比着两张图片，生怕漏掉任何一个细节。
“我找到！这里不一样！”
“还有这里！这里也不一样！”
娃儿们兴奋地叫喊着，争先恐后地举手抢答。看着他们那股认真劲儿，我心里别提多高兴。
整个过程，娃儿们都玩得特别投入，不仅找到图片中所有不同之处，还学会互相合作、互相帮助。有的娃儿眼力找得快；有的娃儿观察仔细，找得准。他们互相配合，取长补短，共同完成任务。
每个小组都找到不少不同之处，虽然有的组多，有的组少，但每个娃儿都得到鼓励和肯定。看着他们拿着小奖品，开心地笑着，我觉得这回“找不同”的游戏真是太有意义！
这回“找不同”教案实践非常成功，娃儿们喜欢，我也很开心！
