今天刷到一个帖子在讨论皮亚杰，说他把小孩子的游戏分类，我一想，这事儿有意思，咱也来研究研究。
第一步，肯定得先搞清楚皮亚杰到底咋说的。
我上网一搜，好家伙，原来皮亚杰这老爷子真有一套。 他根据小孩子不同的年龄段，把游戏分成三种：
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咱就一个个地琢磨琢磨。
这个阶段的小宝宝，大概就0到2岁，刚出生没多久。他们玩的游戏，就是动动手，动动脚，或者拿个东西摇一摇，啃一啃。说白，就是通过各种动作来熟悉自己的身体，还有周围的世界。
我家小宝那会儿，最喜欢的就是抓着我的手指头，然后使劲往嘴里塞，唧唧啃得可香。或者给他一个小摇铃，他能摇上半天，还乐此不疲。这就是典型的练习游戏，他玩得开心，我也看得高兴。
等孩子大一点，大概2到7岁，就开始玩“过家家”。 这时候，他们的小脑袋瓜里，就开始有各种想象。拿个小木棍当马骑，拿块小手绢当被子给娃娃盖，玩得可起劲。
记得我女儿小时候，特别喜欢抱着她的布娃娃，一会儿喂饭，一会儿哄睡觉，嘴里还念念有词，跟真的一样。有时候，她还拉着我一起玩，非要我当“爸爸”，她当“妈妈”，然后一起照顾“宝宝”。 这就是象征游戏，孩子们开始用一些东西，来代表别的东西，或者模仿大人的行为。
再大一点，7到11、12岁，孩子们就开始玩一些有规则的游戏，比如跳房子、丢手绢、老鹰捉小鸡等等。这些游戏，都有一定的规则，孩子们得遵守规则才能玩下去。
我儿子现在就上小学，天天放学回来就跟小伙伴们一起玩各种游戏。有时候为一个规则，还能争得面红耳赤。不过这也是规则游戏的一部分，孩子们在玩的过程中，不仅锻炼身体，还学会遵守规则，跟别人合作。
这么一分析，我觉得皮亚杰老爷子真是厉害，把小孩子的游戏分得这么清楚。咱当家长的，解这些，也能更好地陪孩子玩，帮助他们健康成长。 以后，我得多观察我家孩子的游戏，看看他们现在处于哪个阶段，然后根据他们的特点，多跟他们一起玩，寓教于乐嘛
