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今天心血来潮，想给班里那帮小兔崽子们搞点新花样，总不能老是让他们抱着手机玩？得整点有意思的集体游戏，让他们动起来，也热闹热闹！

说干就干！我先去网上扒拉一圈，看看有啥好点子。还真不少！什么“两人三足”、“袋鼠跳”、“传话筒”……看得我眼花缭乱。

不过光看可不行，还得试试才知道哪个好玩，哪个适合咱们班。

我先挑几个看起来简单的，准备在班里“内测”一下。

第一轮测试：

• 两人三足： 找两组同学，让他们绑上腿，跑起来！有的组配合得还挺有的组直接摔个“狗啃泥”，笑得我肚子疼！不过这个游戏挺能锻炼协作能力的。

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• 袋鼠跳： 这个简单，一人套一个麻袋，往前蹦就行。结果，有的同学跳得飞快，有的同学直接在麻袋里“迷路”，场面一度非常混乱，但孩子们玩得可开心！

第一轮测试下来，我发现，游戏不能太复杂，不然孩子们容易懵；也不能太简单，不然没挑战性。得找那种规则简单，又有点小挑战，还能让大家都参与进来的。

第二轮测试：

• 传话筒： 我悄悄告诉第一个同学一句话，让他传给下一个，看传成啥样。哈哈，结果真是五花八门，原话是“今天天气真好”，传成“今天我要吃烤鸡腿”！笑得我前仰后合！这游戏不仅好玩，还能锻炼孩子们的听力和表达能力。

经过几轮“内测”，我心里大概有数。 “两人三足”和“传话筒”这两个游戏，孩子们玩得最嗨，也最能达到我想要的效果。一个锻炼协作，一个锻炼沟通，完美！

我把这两个游戏加进班级活动计划里。孩子们玩得可开心，教室里充满欢声笑语。看着他们玩得那么投入，我心里也美滋滋的。 这回实践告诉我，想让班集体活动更有趣，就得多尝试，多观察，找到孩子们真正喜欢的，才能让他们玩得开心，玩得有意义！