开学第一天，为让班里这帮小家伙们尽快熟悉起来，我可是费一番脑筋。我决定搞几个破冰游戏，让大家在玩乐中打破隔阂。
我先带着大家做个热身活动。所有人都围成一个大圈，把手搭在前一个人的肩膀上。我喊着口号：“揉揉肩，捶捶背，拍拍腰……” 孩子们跟着我的节奏，给前面的同学按摩。一开始大家还有点放不开，慢慢地，笑声就越来越多，气氛也一下子活跃起来。
热身之后，我把全班分成四个小组，每组发一根跳绳。我说：“咱们来个接力跳绳比赛，每组每个人都要跳，一个接一个，看哪组跳得又快又”
比赛操场上就热闹起来。有的孩子跳得飞快，像个小马达；有的孩子则有点手忙脚乱，绳子老是绊到脚。不过没关系，大家都在互相加油鼓劲，就算失误，也是一片欢笑声。
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跳绳比赛结束后，大家都出一身汗。我趁热打铁，又组织一个“你画我猜”的游戏。
我事先准备好一些词语，写在小纸条上。每组选一个同学上来抽纸条，然后根据纸条上的词语画画，让组员们猜。
这个游戏可把孩子们给乐坏。有的孩子画功得，寥寥几笔就能把意思表达清楚；有的孩子则是“灵魂画手”，画出来的东西让人哭笑不得。不过猜对猜错不重要，重要的是大家都参与进来，而且玩得特别开心。
一步也是最关键的！玩一圈，总不能连对方叫什么都不知道？
我让孩子们重新围成一个圈，从第一个孩子开始，依次报出自己的名字。然后，第二个孩子要先重复第一个孩子的名字，再说出自己的名字；第三个孩子要先重复前两个孩子的名字，再说出自己的名字……以此类推。
这个游戏刚开始还挺顺利，但越到后面难度越大，孩子们开始“卡壳”。有的孩子记性特别能一口气说出十几个名字；有的孩子则比较吃力，经常说错或者漏掉。不过没关系，错就重新来，大家互相提醒，互相帮助，最终都完成任务。
经过这几个小游戏，班里的气氛明显融洽多。孩子们从一开始的拘谨、陌生，到后来的打成一片、欢声笑语，这个转变让我这个当老师的感到特别欣慰。看来，我的破冰计划大成功！
