今天这篇,咱来聊聊在教室里头咋跟孩子们玩游戏。一开始我也挺懵的,教室就那么大点地方,能玩出啥花样?但琢磨琢磨,还真发现不少乐子。
我想的是,要不就玩玩老掉牙的“丢手绢”?但转念一想,现在的孩子,估计都没见过手绢长啥样,玩起来也没啥意思。于是我就开始在网上扒拉各种教程,看有没有啥新鲜的玩法。
还别说,真让我找到几个不错的。有一个叫“一心一意”一字马的游戏,说是能缓解考试压力,增强班级凝聚力。我一想,这挺现在孩子们学习压力都大,玩玩游戏放松一下,还能增进同学之间的感情,一举两得!
我先把班里的桌椅都挪到一边,腾出一块空地。然后,把孩子们分成几个小组,每个小组选一个“队长”。
我还特意准备一些小奖品,像是糖果、小贴纸啥的,准备在游戏结束后发给表现好的小组。孩子们一听有奖品,那叫一个兴奋,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
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你还别说,这游戏一玩起来,教室里立马热闹开。孩子们跑来跑去,争先恐后,生怕自己落后。有的孩子反应快,一下子就找到东西;有的孩子慢半拍,急得直跺脚。看着他们那股认真劲儿,我真是乐开花。
这个游戏可把孩子们给难住。有的孩子表演得太抽象,把大家搞得一头雾水;有的孩子表演得太夸张,又把大家逗得哈哈大笑。不过慢慢地,孩子们也摸到一些门道,开始配合得越来越默契。有一个小组,居然连续猜对五个词,真是太厉害!
游戏结束后,我给每个小组都发奖品。拿到奖品的孩子,一个个笑得合不拢嘴。没拿到奖品的孩子,虽然有点小失落,但也表示下次要继续努力。
我把桌椅都归位,教室又恢复原样。看着孩子们一张张兴奋的小脸,我觉得这回游戏玩得真是太值!
通过这回实践,我发现,在教室里玩游戏,不仅能让孩子们放松心情,还能锻炼他们的反应能力、合作精神。以后,我还要多琢磨一些新玩法,让孩子们在玩中学,学中乐!