今天来跟大家伙儿唠唠，我是咋组织班里那帮小兔崽子们搞班会活动的。一开始我也没啥头绪，就想着弄点游戏活跃活跃气氛，别让孩子们觉得班会就是干巴巴的说教。
踩坑经历
我直接在网上扒拉几个游戏，啥“抢凳子”、“猜谜语”之类的，想着简单易操作。结果，要么就是孩子们玩过，提不起兴趣，要么就是场面太混乱，我一个人根本hold不住。那场面，简直，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人山人海，堪比过年赶集！
吃亏，咱就得琢磨琢磨咋改进。我开始琢磨，这游戏不能光图热闹，还得有点儿意义，能让孩子们在玩中有所收获。
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活动那天，我提前把场地布置奖品也准备妥当，都是些孩子们喜欢的小零食和文具。我还特意找几个平时比较积极的同学当“裁判”，帮我维持秩序，负责记录和“监工”。
“一心一意”一字马这个游戏，真挺有意思的，孩子们得一个接一个劈叉，连成一条线，哪个小组更长，就算哪个小组赢。你们是没瞧见，这帮孩子为团队，那可是使出吃奶的劲儿！我当时就跟个老父亲似的，在旁边一个劲地给他们加油鼓劲，还不停地拍照记录下这帮小兔崽子们“拼搏”的场面。
除这个，我还准备个“谁是卧底”的游戏。这个游戏更考验孩子们的表达能力和观察力。我发现平时不爱说话的孩子，玩这个游戏的时候也特别投入，这让我挺欣慰的。
活动效果
一通折腾下来，孩子们玩得是真开心。看着他们一个个笑得前仰后合，我这心里也美滋滋的。最重要的是，我发现通过这些游戏，班里的气氛更融洽，孩子们之间的关系也更近。而且通过“谁是卧底”，我也发现平时不爱说话的同学也有很强的观察力和表达能力，每个孩子都有自己擅长的地方，以后要多多发掘孩子们的优点才行。
这回班会活动，虽然累点儿，但也让我收获满满。以后，我还得多琢磨琢磨，争取把班会活动搞得更有声有色！
