我突发奇想，想给孩子们讲个“猫抓老鼠”的故事，再顺便让他们写篇作文。说干就干！
我先是神秘兮兮地把孩子们召集起来，问他们：“你们玩过猫抓老鼠的游戏没？”
几个小家伙立马来精神，七嘴八舌地嚷嚷起来：
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看着他们兴奋的样子，我心里乐开花，接着说：“那今天咱们就来玩个不一样的猫抓老鼠，好不”
孩子们一听，眼睛都亮，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我简单地讲下规则：选一个“猫”，其他的都是“老鼠”，“老鼠”可以到处跑，“猫”的任务就是抓住他们。为增加点趣味性，我还找些落叶当做“粮食”，让“老鼠”们去“偷”。
游戏场面就热闹起来。“猫”张牙舞爪地到处追，“老鼠”们吱哇乱叫地四处逃窜。有的“老鼠”还很聪明，知道躲在“粮食”后面，让“猫”干着急。我，就在旁边看着，一边给他们加油，一边乐呵呵地拍照。
玩好几轮，孩子们还是兴致勃勃，一个个跑得满头大汗，小脸蛋红扑扑的，别提多开心！
游戏结束，我把孩子们叫回来，让他们休息一下，然后拿出纸和笔，说：“好，现在咱们把刚才玩的游戏写下来，好不”
有的孩子一听要写作文，小脸就垮下来。我赶紧鼓励他们：“没事没事，就写你们刚才怎么玩的，玩的时候心里在想什么，都可以写下来。”
孩子们这才放松下来，开始动笔写。有的写得很快，刷刷刷几下就写一大段；有的写得很慢，抓耳挠腮，半天才憋出几个字。不过没关系，我也不催他们，就让他们慢慢写，写出自己的真实感受就
等他们都写完，我收上来一看，还真不错！有的写得特别生动，把“猫”的凶猛和“老鼠”的机灵都写出来；有的写得特别有趣，把游戏里的搞笑场面都记录下来。看着这些充满童真童趣的文字，我感觉比自己写一篇好文章还要开心！
这回“猫抓老鼠”游戏作文实践，真是太成功！不仅让孩子们玩得开心，还锻炼他们的观察力和写作能力。以后，我还要多搞些这样的活动，让孩子们在玩中学，学中玩，快乐成长！
