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今天带孩子们玩个音乐游戏，叫“猫和老鼠”，可把这帮小家伙们乐坏！

我琢磨着怎么能让孩子们喜欢上这个游戏。小班的孩子嘛就得从兴趣出发。我想想，猫和老鼠！这俩形象孩子们肯定熟，动画片里天天放，肯定喜欢！

于是我就动手准备。

• 第一步，找音乐！我得找一段适合的音乐，要有那种猫出现时的紧张感，还有老鼠拿到食物后的欢快劲儿。翻好多音乐，终于找到一段，感觉还不错！
• 第二步，设计动作！光有音乐还不行，还得让孩子们动起来。我寻思着，小老鼠走路啥样？得蹑手蹑脚的？猫？得张牙舞爪的？我自己先比划几下，感觉还挺像那么回事。

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• 第三步，准备道具！为增加趣味性，我准备一些小道具，比如奶酪（用纸板做的），还有猫和老鼠的头饰。

游戏开始！

我先给孩子们讲讲游戏规则：

1. 我放音乐，音乐舒缓的时候，孩子们就扮成小老鼠，蹑手蹑脚地去“偷”奶酪。
2. 当音乐突然变得紧张，就表示猫来！孩子们得赶紧抱着“奶酪”跑回“家”。
3. 被猫“抓”到的孩子，就得把“奶酪”放下。

孩子们听得可认真，一个个跃跃欲试的。

音乐一响，游戏开始！

你还别说，这帮小家伙们演得还真像！一个个弓着腰，踮着脚，小心翼翼地往前走，那小模样，把我给逗得呀！

突然，音乐一变！“猫”来！孩子们“嗖”地一下就跑开，有的抱着“奶酪”跑得飞快，有的吓得把“奶酪”都扔，还有的直接就坐在地上，哈哈，真是太可爱！

几轮游戏下来，孩子们玩得满头大汗，但一个个都兴奋得不得。看着他们开心的笑脸，我这心里也美滋滋的。

这回的音乐游戏，我觉得挺成功的。不仅让孩子们在玩中感受音乐的节奏和情绪，还锻炼他们的反应能力和身体协调性。更重要的是，孩子们玩得开心，学得快乐，这就够！

以后，我还得多设计一些这样的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！