今天来跟大家唠唠我最近捣鼓的事儿——“游戏课程化”，听着挺玄乎，就是想办法让娃儿们在玩中学，学中玩。
我也就是看着那些专家们说什么“课程游戏化”，觉得挺有道理。想想也是，现在的娃哪个不喜欢玩游戏？要是能把学习弄得跟玩游戏一样，那还愁他们不爱学？
于是我就开始琢磨，怎么把这事儿给落实。我先是翻一堆资料，什么“幼儿教学游戏化”、“课程模式”……看得我头都大。后来我想，管它那么多理论，先干起来再说！
我先从孩子们最喜欢的游戏入手。比如，他们喜欢玩搭积木，我就想，能不能在搭积木的过程中教他们认识形状、颜色，甚至简单的数学概念？
说干就干！我准备一堆五颜六色的积木，然后跟孩子们说：“咱们今天来玩一个搭城堡的游戏，看谁搭的城堡最高最漂亮！”
孩子们一听，立马来兴趣，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我趁机引导他们：“你们看，这个积木是什么形状的呀？这个是什么颜色的呀？我们数数用多少块积木？”
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
孩子们一边玩，一边回答我的问题，不知不觉就学到东西。而且他们玩得特别投入，完全没有感觉到是在学习。
除搭积木，我还尝试其他各种游戏。比如，玩过家家的时候，我会引导他们学习家庭成员的称呼、日常生活的礼仪；玩角色扮演的时候，我会让他们学习不同职业的特点、社会交往的规则……
经过一段时间的实践，我发现“游戏课程化”这事儿，还真不是瞎折腾。它有几个好处：
这事儿也不是一帆风顺的。有时候，我设计的游戏他们不喜欢；有时候，他们在游戏中跑偏，完全忘学习的事儿……
不过这些问题并没有让我打退堂鼓。我相信，只要不断尝试、不断改进，一定能找到更多更好的方法，让孩子们在玩中学，学中玩，健康快乐地成长！
今天就先分享到这里，以后有新的实践心得，再来跟大家唠嗑！
